Atatürk Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Fikret Arargüç, test yönteminin edebiyat eğitimi üzerinde olumsuz etkilere neden olduğunu söyledi. Test sistemine aşina olan öğrencilerin edebiyat alanında zorlandıklarını ve bunun da eğitimi güçleştirdiğini kaydeden Arargüç, söz konusu sıkıntının edebiyat eğitimiyle ilgili olduğunu kaydetti.

TEST YÖNTEMİ ÇAĞDIŞI MI KALIYOR?

Test yöntemine edebiyat eğitiminde dünyanın çoğu ülkesinde sıcak bakılmadığını kaydeden Arargüç, özellikle edebiyatla ilgili bölümlerden test yönteminin kaldırılmasının gerekliliğine değindi. Yrd. Doç. Dr. Arargüç, “Edebiyat eğitimi, dil eğitiminden çok farklıdır. Test yöntemi edebiyat eğitimi üzerinde olumsuz etkilere sebep olmaktadır. Bu yöntemle ilgili olarak bir takım tedbirlere ihtiyaç vardır. Çünkü öğrencilerimiz lise yıllarından başlayarak test sistemine aşina oldukları için edebiyat alanında zorlanmaktadırlar. Bu da eğitim sürecini geciktirmekte ve güçleştirmektedir” diye konuştu.

TEST METODU KALDIRILMALI MI?

Bu olumsuzluğun, üniversitelere ya da öğrencilere mal edilmesinin çok yanlış olacağını ifade eden Arargüç, “Bu husus, üniversite ya da öğrencilerle ilgili bir yargı oluşturmaz. Üniversiteler ve hele de Atatürk Üniversitesi, yüksek kalitede eğitimin verildiği bilim Ayuvalarıdır. Edebiyat eğitiminde başvurulan test yönteminin doğuracağı bir takım aksaklıkları üniversitelere ya da öğrencilere mal etmek, yanılgıdır, haksızlıktır. Sorun, edebiyat eğitimini güçleştiren test yöntemindedir” dedi.